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技能國手保送科大近7成沒畢業

2020/10/08

全國技能競賽每年孕育數百名國手，中學專注精進技藝，很多人保送國立科大後卻不適應，休學及退學率高達六到七成，形同近七成沒畢業。為提供更適切的教育環境及品質，教育部決定明年起，科大如要招國手等技優生就讀一定要成立技優專班，提供個別化教育。

教育部擬規定一一○學年起各技專校院須另設技優專班並通過技職司審查，才能循技優保送和技優甄審管道招生，對象包括國手及選手等技優生。

包括台科大、北科大及雲科大三校針對國手等技優生辦理專班，其他學校打散各系就讀。教育部評鑑各校提供國手和選手的教育，認為成立專班成效最好，決定明年起推出這項新制。目前各校在招生總額一成的人數限制內，可任意招收國手，並獲得教育部補助。

教育部技職司科長陳秋慧說，少子化是趨勢，教育部更重視各校教育品質，希望學校「準備好了」，提供適合技優生的課程和輔導，再收技優生。

雲科大明年技優專班擬從一個班提升為三個班，教務長李傳房指出，該校成立設計技優專班第四年，全校休退率降至百分之二，顯示專班助國手適應課業。該班大幅提升實作課學分數，安排學生大三起赴企業實習到畢業，解決國手無法適應學科而休學。

台科大國手專班「應用科技學士學位學程」主任李維楨指出，該校收七十多名技優生全國最多，一○二學年起設技優專班，專班升大學期間可休學六學期，大學修業年限達七年，比一般生多一年。每學期最低學分數下修為六學分，讓國手不休學也能投入職訓所準備比賽。

台北科大教務長楊士萱說，該校今年成立機電技優專班收卅人，該班直接將「參與國際技能競賽」列為一門課，學生比賽期間精進技藝，也能拿到學分，降低選手的畢業壓力。

曾是技能選手且保送大學、指導國手的羅東高工汽車科教師洪進源表示，技能選手通常在高三請一到三個月公假去練習和比賽，學科考試難和一般生比高下。他樂見選手都進到專班，同儕程度較一致，比較不會因不斷重修而失去信心。

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